Present Simple для детей: объясняем просто, с примерами и упражнениями

Present Simple — это время для того, что происходит обычно, регулярно или всегда: «я хожу в школу», «кошка любит молоко», «солнце встаёт на востоке». Чтобы объяснить Present Simple для детей, хватит трёх шагов: глагол в начальной форме, хвостик -s после he, she, it и помощники do / does для вопросов и отрицаний. Ниже — объяснение, которым можно пользоваться дома, таблица, частые ошибки и упражнения с ответами.

Что такое Present Simple и когда оно нужно

Ребёнку проще всего сказать так: Present Simple — это время «про всегда». Не про то, что происходит прямо сейчас за окном, а про то, как обычно устроена жизнь.

Present Simple используем, когда говорим:

• о привычках и повторяющихся делах: I brush my teeth every morning. — Я чищу зубы каждое утро.
• о фактах, которые верны всегда: Cats like fish. — Кошки любят рыбу.
• о том, что человек любит, знает, хочет: She likes chocolate. — Она любит шоколад.
• о расписании: The lesson starts at five. — Урок начинается в пять.

Хороший вопрос-проверка для ребёнка: «Это бывает часто или всегда?» Если да — скорее всего, нужен Present Simple. Если речь о том, что происходит в эту самую минуту («Смотри, он бежит»), нужно другое время — Present Continuous. Как их не путать, мы разобрали в статье Present Simple и Present Continuous: в чём разница.

Как образуется Present Simple: правило для детей

Хорошая новость: в утвердительном предложении глагол почти не меняется. Берём его «как в словаре» и ставим после того, кто действует.

• I play. — Я играю.
• You play. — Ты играешь.
• We play. — Мы играем.
• They play. — Они играют.

Меняется глагол только в одном случае — когда действует он, она или оно (he, she, it), то есть кто-то один, но не «я» и не «ты». Тогда к глаголу приклеивается хвостик -s.

• He plays. — Он играет.
• She plays. — Она играет.
• It plays. — Оно (котёнок, робот) играет.
• My brother plays. — Мой брат играет.
• Mum reads. — Мама читает.

Обратите внимание на последние два примера: my brother — это he, mum — это she. Дети часто ставят -s только после самих слов he и she, а после имён и «мама-папа-брат» забывают. Стоит сразу проговорить: любой один человек, животное или предмет — это he, she или it.

Игра для младших: «змейка». Каждый раз, когда в предложении появляется один герой — Том, мама, собака, — к глаголу «приползает змейка» и говорит «с-с-с»: Tom swims-s-s. Дети запоминают правило через звук и движение быстрее, чем через таблицу.

Как правильно добавить -s: правила написания

Обычно просто добавляем -s: read — reads, eat — eats, run — runs. Но есть три особых случая.

• После s, ss, sh, ch, x, o добавляем -es: watch — watches (смотрит), wash — washes (моет), fix — fixes (чинит), go — goes (идёт), do — does (делает).
• Если слово кончается на согласную + y, то y меняется на i и добавляется -es: fly — flies (летает), study — studies (учится), cry — cries (плачет).
• Если перед y стоит гласная, просто добавляем -s: play — plays, say — says, buy — buys.

И одно исключение, которое нужно просто запомнить: have → has. I have a dog, but my friend has a cat. — У меня есть собака, а у моего друга есть кошка.

Отрицания и вопросы: помощники do и does

Чтобы сказать «не» или задать вопрос, английскому глаголу нужен помощник. Для детей удобно представить его как маленького человечка, который встаёт перед глаголом и берёт работу на себя.

Помощников два: do — для I, you, we, they и does — для he, she, it. Самое важное: когда появляется does, хвостик -s «переезжает» к нему, а основной глагол снова становится простым.

Переводы: «Я играю / он играет в футбол», «Я не играю / он не играет в футбол», «Ты играешь / он играет в футбол?»

Don't — это сокращение от do not, doesn't — от does not. В речи почти всегда говорят сокращённо.

Правило одной буквы -s: в предложении про he, she, it буква -s должна быть только в одном месте — либо в глаголе (she likes), либо в помощнике (she doesn't like, does she like?). Две -s сразу (does she likes) — ошибка. Это правило дети хорошо проверяют сами.

Вопросы со словами «что», «где», «когда»

Вопросительное слово просто ставится в самое начало, а дальше — тот же порядок:

• What do you like? — Что ты любишь?
• Where does your granny live? — Где живёт твоя бабушка?
• When do you get up? — Когда ты встаёшь?

Слова-подсказки и глагол to be

У Present Simple есть «слова-маячки»: если они есть в предложении, это почти наверняка оно.

• always — всегда
• usually — обычно
• often — часто
• sometimes — иногда
• never — никогда
• every day, every week — каждый день, каждую неделю
• on Mondays — по понедельникам

Слова always, usually, often, sometimes, never обычно стоят перед основным глаголом: I usually walk to school. — Я обычно хожу в школу пешком. Tom never eats carrots. — Том никогда не ест морковь.

Не путать с am, is, are

Глагол to be (быть) живёт по своим правилам: он сам меняется на am, is, are, и помощники do/does ему не нужны.

• I am nine. — Мне девять лет.
• She is happy. — Она счастлива.
• They are friends. — Они друзья.
• Is he at home? — Он дома?
• We aren't hungry. — Мы не голодны.

С to be слова-подсказки стоят после него: She is always late. — Она всегда опаздывает.

Самая частая ошибка у детей, которые недавно выучили to be, — ставить его вместе с обычным глаголом: I am play football. Так нельзя: либо I play football (я играю в футбол), либо I am a football player (я футболист). Одно предложение — один «главный» глагол.

Частые ошибки детей и как их исправлять

Эти ошибки встречаются почти у всех, и это нормальная часть обучения. Важно не просто исправить, а показать, откуда ошибка взялась.

1. He play tennis. Забыли -s. Правильно: He plays tennis. Спросите: «Кто играет? Один человек? Тогда где змейка?»
2. Does she likes pizza? Две -s в одном вопросе. Правильно: Does she like pizza?
3. He don't like milk. Не тот помощник. Правильно: He doesn't like milk.
4. I am go to school. Лишний am. Правильно: I go to school.
5. My mum have a car. Забыли, что have меняется. Правильно: My mum has a car.
6. Where you live? Потерялся помощник. Правильно: Where do you live?

Исправляйте одну ошибку за раз. Если ребёнок рассказывает о своём дне и ошибся в трёх местах, выберите главную — обычно это -s — и похвалите всё остальное.

Как закрепить Present Simple дома: игры и упражнения

Правило держится в голове, только когда ребёнок сам говорит фразы про себя, свою семью и своих друзей. Вот несколько способов, которые не требуют от родителей свободного английского.

• «Мой день». Ребёнок рассказывает, что делает каждое утро: I get up. I wash my face. I have breakfast. Потом то же самое — про маму или брата, и здесь появляется -s.
• «Правда или неправда». Взрослый говорит фразу, ребёнок отвечает: Cats fly. — No! Cats don't fly. Birds fly.
• «Угадай, кто». Загадываем члена семьи: He drinks coffee. He goes to work. He plays chess. Ребёнок угадывает — и потом загадывает сам.
• Анкета друга. Вопросы Do you like...? Do you have...? и ответы Yes, I do / No, I don't.

Упражнения с ответами

Задание 1. Поставьте глагол в правильную форму.

1. My sister (read) books every evening.
2. We (go) to the park on Sundays.
3. The dog (sleep) on the sofa.
4. Tom (watch) cartoons after school.
5. I (have) two cats, and my friend (have) a hamster.

Задание 2. Сделайте предложение отрицательным.

1. I like milk.
2. She plays the piano.
3. They live in London.

Задание 3. Задайте вопрос и дайте краткий ответ «да».

1. You speak English.
2. He studies Chinese.

Ответы

• Задание 1: reads; go; sleeps; watches; have, has.
• Задание 2: I don't like milk. She doesn't play the piano. They don't live in London.
• Задание 3: Do you speak English? — Yes, I do. Does he study Chinese? — Yes, he does.

Обратите внимание на study в последнем ответе: в утверждении he studies, а в вопросе снова does he study — хвостик ушёл к помощнику. Если ребёнок справился с этим заданием, основу Present Simple он понял.

Правило Present Simple можно объяснить за вечер, а вот говорить без ошибок ребёнок начинает, когда фразы повторяются в живом разговоре много раз. В Linland Online дети занимаются с 4 лет, индивидуально с преподавателем по видеосвязи, уроки по 50 минут по программам Oxford и Cambridge — так на каждом занятии ребёнок говорит сам, а не слушает других. Узнать, как устроены уроки, можно на странице Как проходят занятия, а начать — с пробного диагностического урока: преподаватель проверит уровень и покажет, как будет проходить обучение.

Частые вопросы

В каком классе проходят Present Simple?

Обычно во 2–3 классе, когда дети начинают учить английский в школе: сначала глагол to be, затем Present Simple. В разных учебниках порядок немного отличается, поэтому лучше свериться со школьной программой ребёнка.

Как объяснить ребёнку, когда ставить -s?

Через простое правило: если действует один человек, животное или предмет и это не «я» и не «ты», к глаголу добавляем -s. Помогают игры со звуком «с-с-с» и рассказы про членов семьи: Mum cooks, Dad drives.

Чем Present Simple отличается от Present Continuous?

Present Simple — о том, что бывает обычно (I play football on Saturdays), Present Continuous — о том, что происходит прямо сейчас (I am playing football now). Подробно — в нашей статье о разнице этих времён.

Почему в вопросе does, а глагол без -s?

Потому что -s нужна в предложении только один раз. Когда появляется помощник does, он забирает -s себе, а основной глагол возвращается к словарной форме: She likes — но Does she like?